《原则》阅读笔记-用五步流程实现你的人生愿望

作者发现进化总是通过5个不同的步骤发生,做好这五步对成功意义重大。作者的第二大原则 2 用五步流程实现你的人生愿望 的实质就是对进化这一循环过程的详细解释和指引。作者详述了这一流程

首先,你要选择你追求什么,即你的目标。对目标的选择将决定你的方向。当你追求目标时,你将遇到问题,一些问题将迫使你直面自己的缺点。如何应对由此带来的痛苦,取决于你自己。要想实现目标,你必须沉着冷静,以便准确地诊断你的问题,进而规划一个方案来解决问题,然后做一切必要的事来践行方案,实现成果。然后你考察自己取得的这些新成果,并重复上述过程。为了快速进化,你必须迅速、持续地这么做,不断设定更高的目标。

作者表示,这五步每一步都是独立的,每一步都不能与其他的步骤混淆,要保证顺序的执行。读者必须以清醒,理性的方式来推进这个过程,不能情绪化。如果不能理性,就要退后一步或者暂停下来,直到恢复理性。有需要时可以请求别人的帮助。

作者表示,犯错不可避免,完美并不存在。好在,每一个错误都能教给你一些东西。借口是没有价值的,坚持下去才会有收获。

作者勉励读者,发现在自己不具有的成功所需的所有技能时,不需要担心:

因为所有人都这样。你只需要知道什么时候需要这些技能,你能从哪里学到这些技能。经过练习,当你在游戏过程中面对逆境的时候,你终将拥有不可阻挡的冷静和自信,连你都将不敢相信自己实现目标的能力。

作者开始具体讲解这五步

作者首先提出了要 2.1 有明确的目标,然后解释如何做到这一点。

读者要先 2.1a 排列优先顺序:尽管你几乎可以得到你想要的任何东西,但你不可能得到你想要的所有东西,作者劝诫读者,要做出自己的选择并坚守他,不要因为想要的东西太多,导致什么都没有得到。

作者指出 2.1b 不要混淆目标和欲望,并表示,不在乎读者的目标,但希望读者不要自欺欺人。而且要, 2.1c 调和你的目标和欲望,以明确你在生活中真正想要的东西。作者举了个例子,解释这条原则。

以激情为例。没有激情的生活枯燥乏味,你不会愿意过,但关键在于如何处理自己的激情。是让激情消耗你,驱使你做出不理性的行为,还是你驾驭激情,从而得到动力来追求你真正的目标?如果你把欲望和目标这两个层面都处理好,你最终就能得到充实。

作者提醒读者 2.1d 不要把成功的装饰误认为成功本身

作者认为“无法实现”不能作为放弃目标的原因,当一个人作出无法实现的抉择时,是基于眼前的信息判断的,没有考虑到开始追求目标后,你会得到更多信息,特别是在他人沟通后,所以作者提出了 2.1e 永远不要因为你觉得某个目标无法实现就否决它

作者希望读者 2.1f 谨记伟大的期望创造伟大的能力,尽量不要把目标定成肯定能实现的,而是要定成可能或不能实现的。

作者表示,2.1g 如果你拥有灵活性并自我归责,那么几乎没有什么能阻止你成功,灵活性使你开放,自我规则提醒你做的还不够好吗,提高解决问题的积极性。

作者表示在身陷挫折,或者将要身陷挫折时,2.1 h知道如何对待挫折和知道如何前进一样重要,读者的应对措施应该是守住自己的成绩,减少自己的损失,或者直面后果,始终尽可能作出最好的选择,如此终将回报。

进化循环的第二步 2.2 找出问题,并且不容忍问题,作者随后说明了如何遵循此项原则,并且该持有什么样的态度。

面对痛苦, 2.1a 把令人痛苦的问题视为考验你的潜在进步机会,作者提醒读者,每个痛苦都是一个收获的机会,尽管刚开始你不这么觉得。

作者指出,思考问题会使人焦虑,但不思考问题会导致更加严重的焦虑。直面问题,你所感到的痛苦是一种信号,提醒你正在成长,所以2.2b 不要逃避问题,因为问题根植于看起来并不美好的残酷现实

作者指出,问题根据其自身的特点,有其相异于其他问题的解决方案,所以要 2.2c 要精准地找到问题所在,作者举了些许例子来说明这点

如果问题的原因是技能不足,你也许应当再多练习;如果问题的原因是某种固有的弱点,你也许需要寻求他人的帮助,或者改变你扮演的角色。比如,如果你不擅长会计事务,就聘请一个会计。如果问题的原因是某个其他人的弱点,那么必要时就用擅长的人替换他。

作者提醒读者,在分析问题的时候,2.2d 不要把问题的某个原因误认为问题本身

由于个人的时间,精力有限,作者提出要 2.2e 区分大问题和小问题,先解决回报大的问题,同时留出足够的时间探寻小问题,确保这些小问题不是大问题的征兆。

作者最后强调了 2.2f 找出一个问题之后,不要容忍问题,并表示,没有任何理由,原因,借口使得读者可以忽视问题。

当读者找到问题后,需要做的是 2.3 诊断问题,找到问题的根源

为了做好这一点,作者要求读者要 2.3a 先把问题是什么弄明白,再决定怎么做。生活中常见的错误就是,不诊断,立刻就给出问题的解决方法。作者表示,可以通过与合适的人交流,来帮助找到根本原因。

作者表示,找到并处理根本原因,也会不断带来回报,所以要2.3b 区分直接原因和根本原因,作者描述了两个原因的特征,直接原因常用动词描述,根本原因则常用形容词。

作者认为,如果读者想要掌控生活,就要 2.3c 认识到了解人(包括你自己)的特性,有助于对其形成合理预期。读者必须克服自身的犹豫不决,对其他人,包括自己,作出评估。这一点有助于找到阻碍实现目标的根本原因。

在诊断,分析问题后,读者需要做的是 2.4 规划方案,在此行为下也要遵守一系列的原则:

2.4a 前进之前先回顾,综合下眼前收集到的信息。设想下,通过这些信息,该如何安排任务和人事才能实现目标。

2.4b 把你的问题看作一部机器产生的一系列结果,这是通过人类特有的 更高层次的思维 能力,切换视角,思考如何改进方案创造更好的结果。

作者提醒读者 2.4c 谨记实现你的目标通常有很多途径,而读者要找出一条最有效的途径。

通过 2.4d 把你的方案设想为一个电影剧本,然后循序渐进地思考由谁来做什么事,由大概到具体,这会自然的产生各种方面的问题,从而使读者有机会进一步完善方案。作者举了一个例子:

先草拟一个大概的方案(如“招聘到人才”),然后改进。你应当从总体框架出发,一步步落实到具体任务和预计的时间线(如“在未来两周里选好能找到人才的猎头”)。无疑,在你推进的过程中,成本、时间、人员等方面的现实问题都会浮现,这将促使你进一步完善方案,直到机器里的所有齿轮都啮合良好、流畅运转。

作者要求读者,要 2.4e 把你的方案写下来,让所有人都能看到,并对照方案执行,方案一定要精细具体到何人何时完成什么任务。作者指出,任务,方案,目标是不同的概念,任务是方案与目标间的纽带。

作者指出 2.4f 要明白,规划一个好方案不一定需要很多时间,并表示大多数人的错误是一心想着执行,所以几乎不花时间来规划,劝诫读者谨记 规划先于行动!

进化的最后一步 2.5 坚定地从头至尾执行方案

因为 2.5a 规划做得再好,不执行也无济于事,并且要时刻 谨记任务及其意在实现的目标之间的联系。倘若看不到联系,读者必须能找到原因,即使需要暂停任务,否则就会迷失自己的目标。

作者指出 2.5b 良好工作习惯的重要性常被大大低估,并表示,能够成功执行方案的人 拥有合理排序的应做事项列表,并确保每一项都有井然有序的标记

作者认为 2.5c 建立清晰的衡量标准来确保你在严格执行方案,并表示,如果你没能实现目标,就出现了一个需要你诊断分析的问题。作者认为,最好的方法在于找到一个你信赖的人监督你。

作者指出读者可能不可能把每一步都做好,所以提出了 2.6 谨记:如果你找到了解决方案,弱点是不重要的 来帮助读者,表示读者应该 保持谦逊,这样才能从其他人哪里得到所需要的东西。

为了改善你的五步流程,读者需要 2.6a 考察你犯错误的类型,并识别你通常在五步流程中的哪一步上做得不好,并咨询其他人的意见,因为没人可以绝对客观的看待自己。

作者指出 2.6b 每个人都至少有一个最大的弱点阻碍其成功,找到你的这个弱点并处理它,作者分享自己的解决方法

把你最大的弱点写下来(如找出问题、规划解决方案、执行落实),并写下其原因(如你被情绪左右,你无法预见各种合理的可能性)。尽管包括你在内的大多数人面临的重大障碍不止一个,但如果你能消除或者想办法规避这个最大的弱点,你将大大改善你的人生。只要你认真对待,你将几乎肯定能成功处理这个最大的弱点。你可以自己把它处理掉,也可以找人帮你更好地处理。成功有两条路:(1)自己拥有成功所需的要素;(2)从其他人那里得到成功所需的要素。第二条路需要你谦逊。谦逊和你自己有能力一样重要,甚至比你有能力更重要。谦逊和能力兼有是最好的。下一页上有一幅图,你可能会觉得有帮助

现实中,有的人擅长找出和解决问题,这样的人拥有良好的意境地图。有的人则有谦逊,开放的头脑。读者要 2.7 理解你和其他人的“意境地图”与谦逊性。作者表示,意境地图和谦逊性的价值,取决于谁能提供更好的解决问题的办法。读者应该搞清自己的短板,并变得头脑开放,从而可以获得他人的帮助。